为进一步落实育人职责、厘清2025年下半年学生工作方向，九月我校各辅导员研究团队以“深耕育人路径，同心笃行提质”为主题开展了专题研讨活动。

学生事务管理与学生骨干培养研究团队围绕“问题导向与五困生帮扶策略”专题研讨会成效显著，为精准帮扶工作明确方向。系统梳理学业、心理、经济、行为、就业困难类“五困生”的内涵与帮扶重点，围绕早晚自习管理、手机袋设立、复合型问题协同干预及“扶贫扶志”等议题深入讨论，共享帮扶案例经验。李世峰同志强调帮扶是需协同发力的系统工程，此次会议凝聚共识，为学校深化精准帮扶、助力学生成长成才注入新动力。

大学生党建与思想政治教育团队以观影《731》活动深化爱国教育，筑牢使命意识。影片借真实历史揭日军侵华反人类罪行，展民族苦难与志士不屈精神。成员称此次观影活动是一次深刻的精神洗礼和思想升华；彭艳琴同志强调要牢记育人使命、融爱国教育于工作，激发学生爱国之情。

心理健康教育与咨询团队以“2025年湖北本科高校省级教学改革研究项目（生涯教育与就业指导专题）申报工作”为突破口推进工作创新，明晰工作部署与发展方向。魏荣霞同志强调结合学生实际开展心理教育并讨论相关问题；分享省级教学改革研究项目申报信息；布置秋季学期工作，指导总结近三年成果、制定个人计划，组织探讨秋季心理文化月等活动，希望团队成员借助平台收获成长。

就业创业教育与实践育人指导团队围绕“精准施策、提质增效”深化工作布局，精准规划就业创业服务工作。戚兰同志提出构建全周期生涯发展与就业创业指导体系，聚焦生涯教育前置精准化和市场开拓多元高端化。团队明确下半年重点推进“金秋求职季”、创新创业大赛、就业数据监测帮扶等工作，强调要落实计划，做好学生就业创业的引路人与护航者。

团组织活力提升与校园文化建设团队以“三下乡”为切入点展开研讨，夯实实践育人与协同发展基础。各团队就乡村振兴、社区服务等主题汇报成果，聚焦“以社会实践提升团组织活力”“实践成果融入校园文化”展开讨论，一致认为可借鉴优秀案例优化实践指导、将实践成果转化为校园文化素材。此次讨论明确工作方向，为发挥实践育人作用、推动团组织与校园文化协同发展提供强有力支撑。