法学院“一院一品”暨“先锋计划”5月活动小结

本学期已过大半，疫情还未彻底结束，学生还未复课，线上教学模式仍在继续进行，学生活动也从未停歇。通过对我院“一院一品”活动方案的反复斟酌和考量，将活动主题更新为“先锋计划”，内容做适当调整，本次《“先锋计划”项目创建方案》主要是结合教学、学生和党建工作实际，在教师和学生中树立优秀楷模，发挥先进典型示范作用，通过开展特色鲜明、形式多样、内涵丰富的校园活动，以点带面，以面带全，党建促学建，优秀带后进，实现学院人才培养、科学研究、党团建设和社会服务相互协调，推动学院的进一步改革和发展。现将相关情况总结如下： 

一、完成情况

窗体顶端

（一）班级导师“名师带名生工程”

班级导师将线下辅导转移到线上进行，在忙碌的教学科研工作中抽时间对学生进行线上答疑，并积极指导学生开展各种创新创业项目比赛申报，目前我院已上报4个项目参加“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛、2个项目参加“中国创翼”创业创新大赛，双创项目和第六届“互联网+”大学生创新创业大赛的项目也在进一步的筹备中。

（二）党员“先锋计划”

1、学生党员活动

疫情期间，学生不能复学，“学生党员进宿舍”活动未能成行，但是党员先锋计划小组积极谋划小组内的各种线下活动，以线上的方式进行宣传，给19级学生繁重的线上学习和单调的家庭生活注入了一丝活力，实现了党员先锋力量的引领作用，增强了学生学习的动力，同时丰富了课余生活。

九个小组分别开展了丰富多样的学习、生活、文化等活动：

第四小组的“21天学习习惯养成计划”学习打卡活动帮助同学们养成良好的学习习惯，提高居家学习效率。

第七组策划开展了线上《民刑案例讨论》活动，分期讨论了冷冻胚胎案，李飞故意杀人案，葛洪生诉洪振快案等，结合专业，利用课堂所学去分析和理解案例，锻炼和加深专业学习的深度和厚度。

窗体顶端

窗体底端

窗体顶端

第五组借4.22世界地球日&6.5世界环境日为契机，以制作小程序进行垃圾分类的方式分三个阶段开展“让绿色看得见，让绿色听得见”为主题的环境保护活动。呼吁大家共同关注地球状况和人类活动对环境的危害，用我们自己的力量来保护环境，与大自然和谐相处。

窗体底端

窗体顶端

     窗体底端

窗体顶端

第九组开展了“学习多方面，技多不压身”活动，不限制学习内容，通过运动健身、英语学习、小语种学习、法律知识学习、ppt制作，ps、pr等学习，每天分享学习成果。

窗体底端

窗体顶端

窗体底端

窗体顶端

第三小组策划举办了 "线上引导带学，督促勇做学习标兵”学习讨论交流会，并通过早起晚睡打卡、英语四六级英语单词打卡、笔记展示、学习的照片身影等方式将活动落地。有效解决了有些同学心思不在学习上、沉迷玩手机玩游戏、生活不规律，作业不认真等问题，集思广益，解惑答疑，调动同学们的学习积极性。

窗体底端

窗体顶端

窗体底端

窗体顶端

第六小组开展了“党员先锋心连心，居家抗疫显担当”系列活动，网课学习打卡、单词打卡、美食赏鉴、劳动光荣等，鼓励大家做些力所能及的事，通过这些小活动对居家抗疫生活进行展示，不仅给同学们的生活增添了一些乐趣，也彰显了党员先锋的活力和担当。

窗体顶端

21天习惯养成计划

环保活动

窗体底端

学习打卡活动

2、辅导员“德育示范岗”

“辅导员说”栏目及时记录了疫情期间辅导员进行线上督学、就业指导、学生心理辅导、毕业等工作的点点滴滴，也展示了辅导员们在工作中的所思所想所悟，既锻炼了他们对工作的总结能力，也激发了他们进行科学研究的动力。

3、辅导员领航计划

 17级彭军老师从带17级开始，就在班级组建了各种兴趣小组，带领学生一起学习，一直坚持至今。带领“阅读兴趣小组”坚持开展线上读书活动，鼓励学生坚持阅读，读自己喜欢的书，让自己在疫情期间获得内心的宁静与智慧，提高自己学习和复习的成效。“英语打卡学习小组”，以英语学习为主要内容，通过英语单词、英语阅读或其他英语学习形式打卡，帮助大家积累英语知识，随时随地交流学习方法，激发大家对英语学习的兴趣，师生之间互相监督，共同进步。

4、辅导员“爱心帮扶”计划

18级学生董雨洁在疫情期间检查出急性白血病，辅导员许靖老师得知后第一时间上报学院，同时保持与学生家长的沟通，经常询问病情做好安抚工作，并向学校争取了3000元慰问金及时表达学校对学生的关切和关心。在学生来武汉协和医院就医没有床位时，动用个人资源协调床位，帮助学生顺利就医，目前学生仍然在化疗和修养，许老师每周都会跟学生及家长联系，关心学生的病情，抚慰家长情绪。

（三）学生干部“先锋计划”

在“五四青年节”之际在做好五四优秀集体和个人评选的基础上，通过学院层面的团支部工作交流分享会、班级层面的团干成长历程分享会和优秀个人推文宣传的方式扩大优秀团支部和优秀团员、团干的出色的班级管理和出众的领导力和示范性。以团干引领团员，团员带领群众，开拓一个人人向上、人人要求进步的局面。

1、5月16日，开展“五四精神，传承有我”红旗团支部线上分享活动。1701姚倩岚（党员、团支书）、1703班刘雅闻（党员、团支书）、1804班田瑞（发展对象、团支书）三名同学从班级管理、个人成长发展等方面进行交流和分享，全体院级学生干部和班级干部参加了会议。

2、进行红旗团支部、优秀团干和优秀团员代表先进事迹线上宣传。

（四）优秀学生“先锋计划”

1、进行疫情期间“榜样的力量”线上学习优秀代表宣传。

2、结合教育思想大讨论，进行“明生：学长学姐说”——优秀毕业生个人事迹线上宣传。

3、选取考研、法考、就业、出国等的优秀毕业生代表，筹备线上交流会。

4、5月30日举办“享受创业，分享成功”双创活动经验分享会。

二、特色亮点

（一）“先锋计划”活动通过抓教师和学生中的典型示范人物，以开展多种多样有特色高质量的品牌活动为载体，充分发挥优秀师生群体的在教学和学生中的先锋表率作用，在学校营造一种追求上进、你追我赶的良好氛围。

（二）发挥党建品牌的示范带动效应，提升党建工作水平，把师生骨干打造成教师和学生中的领头雁，把各支部建设成凝聚人心、推动发展、促进和谐的战斗堡垒，加强全体党员的党性修养，不断提高了基层党组织的凝聚力、战斗力和创造力。

（三）“党员教师模范示范岗”活动，充分的将教师教书与育人相结合，及时的帮助学生解决了学生学习生活中出现的各种困难与困惑；也增强了党员教师的责任感和使命感，切实提高了全院大学生思想政治教育工作效率与水平，是实现“三全育人”的重要举措。

（四）“辅导员德育示范岗”活动进一步强化辅导员的责任担当意识，提升辅导员工作的质量和成效，促进辅导员自身的进步和提高。实现辅导员在思想、行为、学业、生活、心理等各方面全方位地关心学生，做学生的良师益友。

（五）“学生党员进宿舍”活动实现了大学生党建工作教室、寝室的全覆盖，积极在宿舍开展管理、服务与教育，有利于充分发挥党组织对大学生的凝聚力和感召力，增强党组织的群众基础，同时有利于增强学生党员的服务意识，充分发挥党员在学生中的先锋模范作用。

三、活动效果

（一）品牌活动建设推动了全体教师转变教育教学观念，提升教育教学质量的决心，更加深化了教师对“三全育人”教育理念的认识，增强了教师的责任感和使命感。

（二）学生党员参与到活动中来，使他们更加认识到自己身为党员不同于普通学生的特殊身份，让他们更要严格的要求自己，不断提升自己的党性修养和综合素质，以自身良好的政治素养和精神风貌影响和带动同学，吸引更多的同学向上发展，构建良好的班风。

（三）学生干部参与到品牌活动建设中，既增强了责任感和使命感，也发挥了他们在学校教育、管理工作的重要力量，在自我教育、自我管理、参与管理、锻炼自己、服务同学方面都发挥着良好的先锋表率作用。优秀学生用自己的实际行动在学习、生活中树立标杆，发挥了参照物作用，潜移默化的影响着身边的同学，带领大家共同进步，形成了学榜样、赶榜样、争做榜样的良好氛围。

（四）“先锋计划”项目传播了武院正能量，强化了我院优秀师生在“三全育人”中的核心示范作用，扩大了优秀师生的示范影响力。为稳步提高我院教育教学质量和促进学院又好又快发展提供精神动力和组织保障，推动实现“三全育人”和立德树人根本任务。