2018年9月10日全国教育大会在北京召开， 这次全国教育大会，习近平总书记对教育地位作用作出全新判断，首次提出教育是国之大计、党之大计，把教育摆在前所未有的高度。习近平总书记提出“五育并举”“六个下功夫”，强调凡是不利于实现立德树人这个目标的做法都要坚决改过来。陈宝生在2019年全国教育工作会议上的讲话说，教育大会继1985、1994、1999、2010年之后，时隔八年，党中央召开改革开放以来第五次、新时代第一次全国教育大会。大会承前启后，举旗定向，是一次写入历史、深入人心、改变生活、开启未来的大会，具有划时代、里程碑的深远影响。大会召开之后，2019年教育系统认真学习贯彻习近平总书记重要讲话和大会精神，第一时间行动，最大范围、最大程度扩大大会影响，切实把思想和行动统一到大会精神上来，迅速掀起学习宣传贯彻的热潮。

下面结合我自己的几年的工作经验来谈谈学习了习近平教育大会上的讲话和国家教育部部长陈宝生的讲话的一些感想。

一、成才先成人，德育先行

陈宝生提出，让立德树人回归社会、回归家庭、回归生活，以新的方式推进立德树人工作，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。德智体美劳，德是第一位的，具有根本性、引领性作用。陈祖亮认为贯彻落实“三全育人”需要确立四个观念。第一、是人人育人观念。不管什么部门，什么岗位，都应该树立育人观念。 第二是、时时育人观念，这是就育人的全过程而言，要做到前后一致、 逻辑上一贯、对己和对人一致、课内和课外一致、线上线下一致，这 样才能够实现时时育人。第三、是事事育人观念。事事育人主要强调从 全方位的角度，也就是学校里的每一件事情都要考虑它的育人效果， 挖掘它的育人元素。第四、是处处育人观念。这是从空间上讲的，也就 是说每个单位、每个部门、校园的每一个地方，都要考虑育人。

三年来，我走访了所带的每一个学生的宿舍，检查宿舍卫生，告诉学生“一屋不扫，何以扫天下”，做好清洁，培养劳动习惯，制定寝室公约，与舍友和睦相处。在感恩节，让学生给自己的父母打电话，朋友打电话，告诉学生人需要怀着感恩的心去学习和生活。三年，谈心谈话达数千次，不断影响学生建立优良的品德，德育要以身作则，一诺千金，说到做到。学生很多时候是在看老师在怎么做，老师说的什么，其实做好自己，心系学生，就是一种德育影响。十年树木，百年树人，德育为先，是我们思政工作者长期需要努力奋斗的方向。

二、守住安全底线，做好预防工作

我从2017年9月入职一来，担任了法学院的辅导员，接任了2017级法律事务专科班的辅导员工作，刚开始的时候感觉比较迷茫，事情很多，很杂，对于小白的我真的是感觉每天都有忙不完的工作，从早上起床查课，到晚上睡觉之前查寝，每天24小时手机不敢离开身边，都说学生事无小事，一有事就大事，从刚开始的每天焦虑、迷茫到后面可以从容的处理学生的突发事件，从学生的各种大小事务，军训时的不知所措，组织学生班级活动时感觉力不从心，到现在可以比较顺手顺心的组织各项活动和主题班会，在短短的三年工作中，学生无一例安全事故出现。虽然在这期间有学生因为参与校外赌博进过派出所，因为半夜在网上被骗也去做了笔录，因为突然心情不好半夜打电话跟我倾述，也有人因为休学后出现学习困难而让我费心心思，但是这些学生目前为止有的顺利完成了学业准备毕业，有的休学还未复学，有的学习状态和心理状态都调整得比较好，很积极配合老师工作等等。病理学里面有句话说“预防大于治疗”，其实做学生工作也是一样的，安全是高压线，预防大于救急，预防工作要先想到，心到，细致，有耐心。

三、全人发展，多鼓励多引导

习近平提出，要在增强综合素质上下功夫，教育引导学生培养综合能力，培养创新思维。要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。武汉学院提出的全人发展理念，多鼓励多引导学生发展自己的综合素质。第一、让学生多读书。让学生坚信读书有用，学生的第一任务是读书，“腹有诗书气自华”，要通过读书学习，让学生更好地认识世界、了解国情民情，掌握事物发展规律，通晓天下道理，学会理性思考；更好地掌握专业知识，面向实际、深入实践，以知促行、以行求知，脚踏实地、苦干实干。第二、鼓励学生参与社会实践和志愿者服务活动。社会实践是全人发展理念的一项重要的方面，社会是个熔炉可以锻炼学生的团队合作，集体荣誉、学生解决问题的能力，志愿服务可以让学生学会奉献，学会珍惜感恩，学会与人合作。第三、引导学生做好职业规划。专科生总体素质是较低的，学生学习的目标和动机不单纯明确，很多学生来到大学后就是在“混日子”不明白大学的意义所在，专科生表现更明显，辅导员需要贴近学生的生活，关注他们，引导他们培养兴趣爱好，为未来做好规划。17级专科生中，有一个学生刚开始入学表现并不是很好，甚至在同宿舍的同学影响下过着“混日子”的生活，每个学期找他谈心谈话，不断引导他发现自己的优势，在大三暑假参与兼职，发现自己喜欢上了销售，经常给我打电话说以后就要去做销售，目前在一家房地产公司做销售，确实成长很多。

四、回归初心，种好责任田

陈宝生说，回归初心，就是高等学校要倾心培养建设者和接班人。不忘初心、方得始终。高等学校的初心就是培养人才，一要成人，二要成才，也就是要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，初心，就是要按照总书记对青年学生提出的爱国、励志、求真、力行的人，培养又红又专堪当大任的一代新人。

曾经有个学生问我，老师，你会不会像我们学校的其他辅导员一样，在这里待不了多久就走了，然后我们又换一个新的辅导员。我当时很坚定的告诉她：不会的，至少我会把你们这一届带毕业。因为我有一颗做教育的初心，教育就如农民种地、种田，我从小看着爸妈在田里插秧，除草，施肥，好好呵护着每一棵小秧苗，最后收割、收获。学生就是小秧苗，我会用这颗初心给他们施肥、除草，直到他们顺利走入社会。从学生踏入学校大门那一刻起，我们辅导员的工作就开始了，初心是什么？就是 “对每一个学生负责”“让学生平安健康的走进大门，能让学生满怀信心，平安快乐的离开学校。”当初选择辅导员的职业，虽然是自己的无心之举，但既然选择了就勇敢坚毅，用爱用心的走下去，就是初心不变，责任常在。

还记得去年流行于世的三个“一去不复返”吗？一部分学生天天打游戏、天天睡大觉、天天谈恋爱，“醉生梦死”的日子将一去不复返了！一部分教师 “认认真真培养自己、稀里马虎培养学生”的日子将一去不复返了！ 一部分学校“领导精力投入不足、教师精力投入不足、学生精力投入不足、资源配置不足”的日子将一去不复返了！这种愿景怎么才能变成现实？就是要建设更多的“金课”，淘汰直至消灭“水课”。思政教育是一场大课，很多时候我们的思政教育都依赖于辅导员，辅导员虽然是思政教育的主导者，但是如何将我们的主体学生喜欢上思政，热爱思政是我们辅导员任重道远的任务。如果我们说建设教育强国是个梦的话，我们辅导员需要把我们的天职做好，把良心活干好，就会梦想成真，就会变成现实。让我们一起努力吧。